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幼兒園學期的工作計劃1 隨著季節的一次次輪迴，嶄新的學期又即將開始了，可愛的寶貝們又要進入知識與遊戲的王國開始進行他們的探索發現之旅，我們老師也鼓足精神以支持者、鼓勵者的身份去引導他們。 新學期、新面貌面對嶄新的開始，我將吸取以往經驗及教訓對新學期工作做到如下幾方面： 安全：面對這些處於幼兒期的孩子們，他們對周圍事物充滿了好奇和新鮮，持有初生牛犢不怕狼的精神。在安全方面首先要加強對幼兒日常安全常識的教育，通過卡通畫或親身體驗來悟出一些事情（如：推、擠現象）帶來的危險。教師要經常強調安全注意事項，並適時的對幼兒進行現場教育。最重要的是幼兒必須在教師視線範圍內遊戲。這樣來減少幼兒在園以至於在家中的安全事故發生。 衛生：加強幼兒的個人衛生，尤其是衣服及指甲的乾淨整潔。對於班內的衛生，要在原有的基礎上加強清潔工作，特別注意季節傳染病時的清掃、通風和消毒工作。 教學：孩子們即將進入大班，對於教學要適當的嚴抓，同時自己也要將以往的教學方法進行改進，做到多學習、多運用，讓自己的課堂動起來。 英語：首先加強英語口語的學習訓練。結合新教程tPR教學，讓自己的課堂真正的動起來，儘量為幼兒營造一種英語情景學習的氛圍，同時對於個別差的幼兒要經常與家長做好溝通，不斷尋找更好的方法去幫助幼兒進步。 美勞、音樂：這類課程屬學期的新設課程，自己要在生活、教學中多學習，以更適宜幼兒掌握的方式去教授；同時加強幼兒美勞、音樂課堂的常規習慣養成，增強幼兒的全身協調力及想像創造力，通過這樣的課程來挖掘孩子們的藝術潛能。 禮儀：新學期，將禮儀教學與生活情境緊密結合。蒙臺梭麗曾說我聽過了，我忘記了；我看過了，我記住了；我做過了，我理解了。所以，我們不但要讓幼兒會說、會背，還要會運用，將我們所涉及的禮儀運用到生活中，從而養成一種習慣。 拼音、數學：加強對這兩方面的練習，在教學中多以遊戲的方法鼓勵幼兒去學習、複習。 珠心算：對於個別幼兒做到常與家長交流，使幼兒間的差距拉的越來越緊。同時，自己也要尋求更好的方法進行教學。 家園共育：面對新學期新制度的實施，自己要加把勁做好家園共育這方面的工作。首先要通過電話等方式主動與家長交流本日異常幼兒的在園表現，對幼兒近日的生活學習及時反饋。其次要做好家訪工作，將家訪工作做到物有所值真正提高工作效率。 班級物品：首先師幼共同提高保護物品的意識，對所用物品做到定時查收；其次養成有始有終、輕拿情放的好習慣。這樣不但能確保物品不被丟失、不被損壞，還能促進生活習慣的養成。 接離園問題：接離園時間是安全事故最易發生的時段，特別是離園時間，在新學期我將採用競選小班長等鼓勵、說理的方式進行，儘量讓幼兒自己去約束自己。 針對園內工作，凡事在於引導、在於強調、凡事在於實施、在於反思。讓自己的工作越做越好！ 幼兒園學期的工作計劃2 一、指導思想 按照常州市教育局幼教工作的要求，在市教育局和上級教研部門的指導下,，對照優質園驗收時的各項標準、以貫徹落實《幼兒園教育指導綱要》為核心，深化教學改革，優化保教隊伍，強化服務意識，提高保教質量，不斷豐富辦園內涵，提升辦園品位。 二、工作目標 1、加大硬體投入力度，不斷改善辦園條件，創設安全舒適的育人環境。 2、強化師資隊伍建設，不斷提升教師綜合素質。 3、根據本園實際情況，結合市級課題《美術教學遊戲化的研究》開展特色教育、樹立自身品牌，爭創特色幼兒園。 4、模範執行《管理規範》，配合學校創建江蘇省平安校園、常州市依法治校示範校園。 5、以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。 三、主要措施 （一）、加大硬體設備的投入力度，創設良好育人環境。 本學期，我園加大硬體設備的投入力度，各班都添置了空調、整個操場都更新成了塑膠場地，班級桌椅全部更新，另外還添置了一批鋼琴和大量的桌面玩具。辦公室內添置了電腦及多媒體設備等，保證了幼兒園的活動能正常、豐富、優質優量地開展，營造了更安全的遊戲環境和遊戲氛圍。 （二）、規範辦學行為，實行科學管理。 1、開學初，本著崗位公開、平等競爭、雙向選擇的原則，制定切實合理的全鎮幼師擇優上崗方案，促進教師的優化組合，提高崗位效能。 2、完善考核制度，提高管理效能。 逐步完善各項考核制度，加快考核管理的民主化進程。集思廣益、決策透明、園務公開，加強教師的民主參與、監督意識和公正的評價意識 3、加強領導班子建設。組織領導班子成員學習《幼兒園危機管理實務》、《現代幼教工作實務全書》、《幼兒園指導綱要》行動指南。要求全體領導班子要謹記：（1）緊密團結、形成凝聚力。（2）率先垂範，增強號召力。（3）心繫群眾，激發內動力。 4．加強常規管理，認真抓好月考工作。對教職工的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高教師的工作積極性。通過每月「模範班」、「文明班」的評定鼓勵教師主動參與幼兒園的管理，提出合理的意見和建議，提高管理水平。 四、加強園本培訓，優化教師素質。 1、加強學習指導，提高師德修養。 每周一中午為全體教師集體學習時間，教師間互相借閱教育書目，形成較為固定的讀書體系。鼓勵教師將所讀的精典片段或文章以小型沙龍形式介紹給大家，以幫助全體教師提升文化修養和專業品味。 2、11月份開展《我愛竹幼》演講比賽，鼓勵教師結合自己的實際經驗闡述對幼兒園的觀點和建議。 3、重視青年教師的培養。 本學期新來年輕教師較多，除了給青年教師與骨幹教師簽訂師徒合同以外，還規定青年教師必須每月寫一份教學心得，在全體教師會議上談一談自己參加教學工作中的感受與困惑，通過面對面、心對心的交流，促使全體教師共同成長。 4、鼓勵教師積極參加高一級學歷的函授或進修，爭取在20xx年我園大專率達85%，本科率達15% 。 5、積極組織教師參加園外組織的各項培訓活動，要求回園後向全體教師介紹學習內容，並填寫好外出學習情況記錄。 6、積極開展園內培訓，組織骨幹教師進行各類專題講座和沙龍活動。 五、立足實際，大力提升教研工作。 1、嚴格執行課程計劃。開學初，制定科學合理的課程計劃，幼兒園將課堂巡視制度與月考核制度結合起來，確保課程計劃的規範實施。 2、以年級組為單位有計劃地定期開展好集體備課活動，認真抓好備課、上課與課後反思三個環節，在教學過程中儘量多體現《綱要》理念，促進每個幼兒在原有基礎上富有個性的發展。同時，做好 「一課三研」活動，鼓勵教師勤於探索、著力創新，促進教師間的互研互學，強化教研教改的意識。 3、以考核細則規範教師教育教學常規，將隨機考核、隨堂考核、月考核、學期考核有機結合，完善對教師的過程性評價。主要從五個方面來評價：1、將採取定期或不定期考核班級常規工作。2不定期進班聽課的質效。3教師參加教研活動的態度、實效等。4教學反思、教育隨筆及區角反思。5班級幼兒的發展水平和素質質量測試成績。通過以上幾方面更客觀地評定教師的工作，促動教師更注重平時的積累。儘量來避免工作中走過場、搞形式主義。增強教師工作責任感和自覺性。 六、營造科研氛圍，提高科研實效。 以「美術教學遊戲化的研究」這一課題為切入口，推進教科研工作。隨著教育研究的進一步深入,許多新的問題會不斷湧現。我們要密切關注教研的發展動向，發現課題研究過程中的問題，進行必要的、切實有效的探究和創新。 加強對美術班教師的考核力度，經常深入課堂開展聽課、評課活動，促進美術教師專業水平的發展。定期開展美術班畫展，並組織幼兒外出寫生等活動，激發幼兒的興趣。 幼兒園學期的工作計劃3 一、指導思想 深入學習《幼兒園教育指導綱要》，深刻把握《綱要》精髓，遵循幼兒身心發展規律和學習特點，自覺創造與個體生命相和諧、相一致的教育；牢固樹立以人為本的管理觀念，將最科學的思想理念滲透到幼兒教育日常管理的各個環節，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新；堅持素質教育，開展工作不斷創新；深入探索實踐，課程改革成果新；促進教師專業成長，師資素質面貌新。本著對孩子負責、對家長負責、對教職工負責、對幼兒園發展負責的原則，踏踏實實地做好每一項工作，用好每一天時間，拓展幼兒的發展空間，推進幼兒園整體辦學水平的發展。 二、主要工作目標： 1、創新幼兒園管理制度，使幼兒園制度成為教職工教育教學行為準則。 2、實行層級管理體系，發揮民主管理的功效，獎懲分明，充分調動員工的工作積極性和創造性，努力營造實幹、高效的工作環境。 3、弘揚敬業愛崗奉獻、團結進取創新的優良園風。 4、完善、優化教育資源，促進教育信息化、現代化。 5、貫徹落實《綱要》和《指南》，深化課程改革，構建有特色的園本課程。 三、主要內容與措施 （一）園務管理： 1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。園部倡導三性（創造性、能動性、開拓性）、三效（效率、效益、效能），考慮到工作成本（時間、精力、財力）與工作成果的關係。 2、管理方式：以人為本，剛柔並重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，園長參與實踐教育教學第一線。 3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：「一體意識」、「開拓意識」、「服務意識」，形成一支「開明、團結、廉潔、高效」的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。 4、師資建設：通過不斷完善競爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨幹教師的傳、幫、帶、模範帶頭作用；二是搭建舞臺，施壓鍛鍊；三是園本培訓有的放矢，促進成功；四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學年要重點增強教師的服務意識，倡導微笑服務，要提升教師與家長溝通交往的技巧。 5、後勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍懂教育、素質好的獨特優勢，進一步加強保教合一的意識，增強崗位角色意識，強化責任感和服務意識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。 6、家長工作：宣傳與溝通並舉，引導與合作並重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好「每周學習內容反饋」、「家教專刊、家園聯繫欄」、「幼兒發展情況評估手冊」等工作，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。 （二）教改科研： 本學期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果意識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，集中力量，做到課題有實效能結果。在課題研究不斷向縱深發展的同時，要注重資料的搜集整理，注重過程性資料的擇優積累。 1、繼續深入探索性主題活動教學。在《綱要》精神的指引下，根據幼兒的興趣和需要，選擇適宜的主題。每個主題都由年段組集體研究討論，制定科學合理的方案，然後對方案進行教學實踐，在實踐中反思、總結、記錄，為主題方案的進一步完善提供第一手資料，使主題教學更貼近幼兒的生活，從而有效地促進幼兒的發展。 2、以科研為先導，以科研促教改。做好「早期閱讀」課題的研究；加強對課題組成員的管理，明確責任與分工，委任一位資料員，負責資料的收集、整理工作，最後進行成果匯報與檢查，升華幼兒園的課程特色。 3、結合各種節日紮實開展「愛祖國」、「 愛勞動」等情感教育活動，深入開展「環保」、「安全」實踐活動，把活動的內容和目標納入教育教學、遊戲和幼兒日常生活，並發動家長參與，把活動滲透到社區，全方位促進道德建設實踐活動的開展。 （三）衛生保健。 1、不斷提高幼兒飲食質量，在飲食的營養、花樣品種和搭配方面多下功夫。學習兒童膳食知識，針對3—5周歲歲幼兒每天所需的營養制定食譜。爭取每周推出一道新的菜品或面點。提高幼兒飲食質量 2．不斷提高幼兒保育質量。保育工作是幼兒園工作的重要環節，本學期，我園將充分挖掘教師在保育工作中的閃光點，例如能夠深入到幼兒生活中等，大家多交流多學習，使幼兒保育工作更上一層樓。 3．預防疾病，衛生最重要。 我園將認真作好園內外的環境衛生，並且作好活動室及幼兒睡眠室的通風換氣，保持室內空氣流通。 4． 幼兒健康教育。 培養幼兒良好的生活衛生習慣，除了作好日常生活中的養成教育外，我園還將有計劃有主題的開展健康教育活動，如保護視力、保護牙齒、消防安全模擬演練…… （四）安全工作 全園教職員工必須深刻認識到幼兒園安全工作關係到千萬個家庭的命運，關係到社會的穩定。安全工作重如泰山，是幼兒園工作的命脈，本學年繼續加強如下安全工作。 強全體教職工安全教育，提高全體人員安全意識和安全防患能力。 繼續把「每天5分鐘的安全教育」、「安全聯保監控小組」、「每節課的點名制度」落實到繼續建立、健全和強化幼兒園安全制度。發揮制度對幼兒園安全工作的監督和防範作用 4、繼續檢查幼兒園安全防患措施，落實各級人員的安全責任，嚴格執行安全制度，嚴格執行安全事故一票否定製。 5繼續落實和加強領導班子和安全責任人值班檢查監督工作，及時發現問題，及時處理。 6、繼續嚴格監督和管理幼兒食品的採購、存放、清洗、留樣標準的執行情況，對幼兒食品不得抱半點僥倖心理。 7、各班教師提高幼兒活動及生活的安全防患意識和安全保護能力，防止幼兒活動區域或戶外活動碰傷等事故的發生。 8、加強門衛工作責任，確保幼兒出入安全，以良好的素質與服務建成園部的窗口形象。 總而言之，各級人員要切實履行各自的職責，加強幼兒園現場檢查和監督，嚴肅查處和及時整改各種安全隱患，對各種安全隱患和事故決不姑息遷就，必須予與高度重視，杜絕幼兒園安全事故發生。 (五)財產、財務管理工作 1、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限資金，為幼兒園辦實事、辦好事。 2、做好學年度的預算決算的審核、檢查監督工作，嚴格財務制度和財經制度。 3、嚴格財務制度 ，分工明確，一切財經支出都必須在園長的統一安排下進行。 4、報帳員在每月5號前上報上月財務結算情況，使園長能夠掌握資金情況，合理安排資金。 （六）其他工作 配合有關部門作好宣傳工作，開展有益健康的活動，抓好計劃生育工作，堅決執行計劃生育政策。 1做好班級環境創設、清潔衛生和班級物品交接工作。 2購置各項設備，做好開園前的準備 3制訂新學期各類工作計劃。 幼兒園學期的工作計劃4 新的學期來臨了，為了使自己本學期的工作進行的有的放矢，促進幼兒全面和諧地發展，特擬定工作計劃如下： 一、班況分析： 本班幼兒是新生小班幼兒，有少數幼兒未滿3歲。他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數孩子在家受家人寵 愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發現幼兒的情緒普遍不夠穩定，自理能力和行為習慣普遍較差，如：早上入園會哭鬧；不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發生攻擊行為；有的不合群，任性；有的比較難融入集體活動，沒有形成規則意識，集體活動的時候，喜歡自由的單獨活動……為了使這些孩子們儘快穩定情緒，適應幼兒園集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識，我們把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活。 二、目標： 1、培養幼兒基本的自我生活服務能力，養成較好的飲食習慣、個人衛生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規，能較好的適應幼兒園的環境。 2、以班級的實際情況出發，開展豐富多彩的德育活動及班級活動，培養孩子具有一顆愛身邊的人、事、物的美好的心。 3、開展多種多樣生動活潑的活動，努力激發幼兒對幼兒園生活和學習的興趣。 4、建立互相尊重、互相接納的家園合作關係，使全班每一位家長都能對我們的工作表示滿意。 5、加強自身專業學習，不斷提高專業素質。 三、內容及措施： （一）、教育保育工作： 1、教育教學工作： 各個領域發展目標如下： 健康： ①、能較好地適應環境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理能力。 ②、能積極參加多種體育活動，能使用運動器械進行活動並注意安全。 ③、認識人體的主要器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見病的簡單知識，樂於接受預防接種的好習慣。 ④、了解高興的情緒對身體的好處。學習走、跑、跳、投擲、鑽爬、攀登等基本動作，培養幼兒動作的 靈活性、協調性，姿勢正確。 ⑤、培養幼兒在體育活動中團結合作、遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質。 語言： ①、 學習能聽別人講話，不隨便插嘴。喜歡與同伴和老師說話，願意在集體面前表達自己的意願。 ②、 會說普通話，理解簡單的故事、圖片、情景的內容。 ③、能主動參與聽、說、回答，學習用較為清楚連貫的語言大膽表達自己的願望和請求。 科學： ①、對周圍事物有興趣，會用感觀直接感知和觀察周圍常見的事物和現象，有初步的形象思維能力。 ②、觀察動物、植物和無生命物質的特徵。了解日常生活中各種物品的作用。 ③、喜歡參加數學學習活動。學習初步的按實物的一個特徵進行分類。 ④、區分1和許多，並理解它們的關係。學習用一一對應的方法比較兩組物體。進行分類活動。學習手口一致點數4以內的實物。 ⑤、認識三角形、圓形、正方形。 藝術： ①、樂意參加美術活動，體會繪畫的樂趣，培養對繪畫的興趣。 ②、學習握筆的姿勢，認識繪畫簡單工具。培養幼兒大膽繪畫。 ③、認識一些顏色，並學習選擇自己喜歡的顏色畫畫。喜歡手工活動。 ④、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。 ⑤、學習按照節奏做簡單的動作。樂意參加音樂活動，喜歡做音樂遊戲，體會音樂活動帶來的快樂。 社會： ①、熟悉幼兒園的環境，認識同伴和成人，了解自己和他們的關係，能很快適應幼兒園的生活。 ②、幼兒保持愉快的情緒，願意與他人交往，鼓勵幼兒積極參與集體活動。了解基本的衛生要求，養成初步的衛生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學習活動規則。 ③、能感受周圍成人的關心和愛護。愛父母，愛老師，會使用一些禮貌用語。 ④、能和同伴共同遊戲，願意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。 2、保育工作: ①、加強對幼兒生活各環節的管理，努力做到保教結合，培養幼兒良好的生活自理能力及衛生習慣。 ②、抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學的健康教育，身心得到良好的發展。 ③、教給孩子初步的自我保護能力，並加強他們的自我保護意識。如在玩大型玩具時不做危險動作，不倒爬等。 3、德育工作： ①、高高興興上幼兒園，主動和老師問好，跟爸爸媽媽再見。 ②、在日常生活中能使用禮貌用語：早，好，再見，請，謝謝，對不起，沒關係等。 ③、在日常生活中做到三「輕」：說話輕，走路輕，放下東西輕。 ④、和同伴友好相處。 ⑤、繼續進行禮貌待人，講文明、守紀律的教育。 4、安全工作： ①、繼續嚴格貫徹實行接送制度，防範於未然。 ②、時時檢查班上的各項設施，杜絕不安全隱患，及時上報處理，把安全工作放在第一位。 ③、認識有關安全標誌，學習主動遵守交通規則。教育幼兒不玩火及危險物品。 ④、不和陌生人說話，不要接受陌生人的東西，不跟陌生人走。 ⑤、讓幼兒了解上下樓梯以及乘車的安全知識。 （二）、英語，識字，蒙氏特色教育： 本班在課題開展中，我們將根據不同的孩子的差異，進行針對性的教學，使每一個孩子都能得到發展。 （三）、家長工作： 1、召開家長座談會，讓家長了解教師的工作情況並理解、支持和配合我們的工作。 2、開辦家園聯繫欄，密切家園之間的聯繫，定期進行更換。 4、定期與家長交換意見，共同教育好幼兒。繼續鼓勵家長積極參與主題活動，收集各類信息資源、「添磚加瓦」，做好班級的助教工作，使其發揮自身的特長，與孩子們展開互動，遞進家園的情感交流。

內容簡介

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序

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